Campania, Covid: il Sistema Alert e le soluzioni per contrastare la pandemia

di Redazione Zerottouno News

La Regione Campania ha diffuso nuovi dati sulla pandemia di coronavirus sul territorio regionale. I nuovi dati dimostrano una diffusione del virus nella fasce d’età riconducibili alla popolazione scolastica, un aumento definito “preoccupante”. La Regione ha quindi elaborato un sistema di Alert al fine di individuare quei Comuni, Province o Macro-aree soggette ad incremento dei contagi idonee ad impattare in maniera particolarmente significativa sull’incidenza della malattia stessa a livello regionale. Tale sistema di Alert si presta ad essere adottato, nell’attuale fase pandemica, anche nell’ambito di gestione di settori particolari, quali il mondo della scuola.

Infatti, ad oggi non c’è un vero e proprio lockdown e si assiste ad una ripresa delle attività di vita sociale e commerciale dopo 12 mesi di pandemia.  Pertanto, la Regione, le province ed i comuni, ancorché realtà distrettuali (quartieri in comuni ad alta popolosità) possono considerarsi parte di un
sistema aperto. “Da questa premessa deriva che quanto accade localmente può influenzare il sistema globalmente e pertanto misure chirurgiche di precisione, che limitino aree, possono limitare ulteriori crescite esponenziali o lineari dei contagi“, chiarisce la Regione.

Tale approccio è stato già sperimentalmente praticato nell’ambito del cluster della città di Mondragone con ordinanza n.57/2020 per il contenimento dell’infezione e con ridotto impatto sulle attività locali. Per poter gestire su scala regionale un tale approccio è stato necessario programmare un sistema di Alert basato su metodologia scientifica. In breve, l’evoluzione del numero quotidiano di infezioni è studiato mediante il modello di conteggio proposto in precedenti lavori e che appartiene alla famiglia dei modelli misti lineari generalizzati spaziali (SGLMM) usati in ambito epidemiologico. Il modello tratta il numero di infezioni registrato in una provincia/comune/macro-area in un dato giorno come realizzazione di una variabile casuale binomiale negativa, condizionata alle infezioni osservate nei periodi precedenti (settimana precedente). Sulla base di tale approccio, sono evidenziati 3 indicatori relazionati tra loro (Incidenza, percentuale di tamponi, densità abitativa) che, se definiti come incrementali su analisi su 7 giorni rispetto al valore medio regionale generano un Alert sull’area/comune/provincia/marco-area interessata, determinano un modello di approccio strategico, disponibile anche online per consultazione da parte delle autorità sanitarie.

Nel dettaglio: posto il valore soglia quale media regionale su 7 e 14 giorni per l’Incidenza e percentuali di tamponi positivi in relazione alla densità abitativa, si analizzano per singolo Comune tali indicatori e in caso di superamento si analizza nel dettaglio l’andamento per fasce di età. A seconda del gradiente di superamento soglia vengono adottate strategie di contenimento della diffusione del COVID19. Tale analisi è effettuata ogni lunedì della settimana sulla base del dato raccolto la settimana precedente.

All’attuale strategia mediante uso degli indicatori va contemporaneamente affiancata una strategia di valutazione per settori che mostrino incrementi anche in assenza di un trend in aumento significativo dell’incidenza per singolo comune. Tale scenario è quello che la Regione raccomanda per il mondo della scuola nel caso di incrementi per fascia di età in singola realtà scolastica ovvero su scala comunale, al fine dell’adozione di sistemi di contenimento mediante sospensione didattica in presenza per le succitate categorie, necessaria a garantire la riduzione della progressione dell’incidenza. In particolare, nel caso di setting speciali (Scuole o Aziende o cooperative), l’indicatore di riferimento è il seguente: Se la percentuale di positivi presso il setting in esame risulta maggiore alla percentuale di positivi comunale per fascia di età in esame, allora si genera Alert che determina una strategia mediante approccio come mostra questo grafico:

Le fasce di colore indicano la gravità di estensione del fenomeno nell’ambito del setting per singola fascia di età nel caso delle scuole: Verde è caratterizzato da 1 solo setting nella realtà integrata (ad esempio 1 classe per singolo istituto); Arancione è per 2 o più classi e comporta la chiusura dell’istituto; Rosso è per 2 o più scuole caratterizzate da casi secondo valutazione rispetto ad indicatore. I dati per tale valutazione saranno disponibili sulla base di quanto operato dalle ASL in termini di prevenzione territoriale, nonché sulla base degli andamenti per fascia di età riportati mediante piattaforma Sinfonia.

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